Vídeos #1_"A psicologia de Henri WALLON":
(1879-1962) - Filósofo, Médido e Psicólogo Francês
Profa. Dra. Izabel Galvão
Pedadoga formada pela USP
Profa. Dra. Izabel Galvão
Pedadoga formada pela USP
(1896-1980) - Epistemólogo Suíço
Estágios de Desenvolvimento
Unicentro. Fonte: YouTube.
Jean Piaget por Yves de La Taille
ATTA Mídia e Educação, Fonte: YouTube.
1) Biografia de Jean Piaget
2) Epistemologia Genética (construção/evolução do conhecimento)
3) Inteligência (função = adapatação + estrutura = organização)
4) Assimilação (conceito da biologia = interpretação)
5) Acomodação (modificação)
6) Equilibração
1) Biografia de Jean Piaget
2) Epistemologia Genética (construção/evolução do conhecimento)
3) Inteligência (função = adapatação + estrutura = organização)
4) Assimilação (conceito da biologia = interpretação)
5) Acomodação (modificação)
6) Equilibração
Vídeos #3_"A psicologia de Lev VYGOTSKY":
(1896-1934) - Psicólogo Bielo-Russo
Lev Vygotsky
Univesp TV. Fonte: YouTube.
Interação, Mediação, Internalização e ZDP
Aprendizado e desenvolvimento. Um processo sócio-histórico
Profa. Dra. Marta Kohl
ATTA Mídia e Educação, Fonte: YouTube.
1) Entradas de Desenvolvimento ou Planos Genéticos
(Filogênese, Ontogênese, Sociogênese e Microgênese)
2) Mediação Por Instrumento e Simbólica
3) Pensamento e Lingua(gem)
(Signos, Língua, Funções da Linguagem, Significado, Discurso Interior)
4) Desenvolvimento e Aprendizagem
5) ZDP - Zona de Desenvolvimento Proximal
(Níveis de Desenvolvimento: Real e Potencial; Intervenção Pedagógica)
(Filogênese, Ontogênese, Sociogênese e Microgênese)
2) Mediação Por Instrumento e Simbólica
3) Pensamento e Lingua(gem)
(Signos, Língua, Funções da Linguagem, Significado, Discurso Interior)
4) Desenvolvimento e Aprendizagem
5) ZDP - Zona de Desenvolvimento Proximal
(Níveis de Desenvolvimento: Real e Potencial; Intervenção Pedagógica)
Vídeos #4_"A psicologia de B. F. SKINNER"
(1904-1990) - Psicólogo Norte-Americano
ATTA Mídia e Educação, Fonte: YouTube.
Parte 1/9
Skinner x Watson (S-R) / Reforçamento Positivo / Perspectiva Darwinista
Skinner x Watson (S-R) / Reforçamento Positivo / Perspectiva Darwinista
Parte 2/9
Concepção de Homem: Ser Humano Complexo (Filogênese, Ontogênese e Cultura)
Modelo das Seleções pelas Consequências / Reforçamento Positivo / Contingências Tríplices
Aprendizagem (Tecnologia do Ensino)
Concepção de Homem: Ser Humano Complexo (Filogênese, Ontogênese e Cultura)
Modelo das Seleções pelas Consequências / Reforçamento Positivo / Contingências Tríplices
Aprendizagem (Tecnologia do Ensino)
Parte 3/9
Consequências Naturais / Modelagem (arranjos de ensino)
Errar (consequências aversivas)
Ensinar (gradual, relevância, individualizado = Fred Keller)
Aprender (interface entre a filogênese e as condições de ensino)
Avaliar (contínua, verificação natural do aprendido)
Consequências Naturais / Modelagem (arranjos de ensino)
Errar (consequências aversivas)
Ensinar (gradual, relevância, individualizado = Fred Keller)
Aprender (interface entre a filogênese e as condições de ensino)
Avaliar (contínua, verificação natural do aprendido)
Parte 4/9
Punição / Eventos Encobertos / Repertórios Comportamentais
Concepção de Ensino: Pós-Moderna, Progressista
Sistema de Ensino Individualizado (Fred Keller)
Punição / Eventos Encobertos / Repertórios Comportamentais
Concepção de Ensino: Pós-Moderna, Progressista
Sistema de Ensino Individualizado (Fred Keller)
Parte 5/9
Escola Ideal e Educador
Escola Ideal e Educador
Parte 6/9
Parte 7/9
Parte 8/9
Parte 9/9
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